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Mientras que el conductismo clásico hacía hincapié en las acciones observables y el refuerzo externo, los enfoques cognitivos más recientes han destacado la importancia de los estados mentales internos. Por ejemplo, el concepto de disonancia cognitiva ilustra cómo los individuos se esfuerzan por alcanzar la coherencia interna, a menudo alterando sus actitudes o percepciones para reducir el malestar psicológico. Este cambio de enfoque, de la conducta a la cognición, marca una evolución más amplia en el pensamiento psicológico, en la que comprender por qué se produce una conducta se vuelve tan importante como la conducta en sí.

Además, no se puede subestimar la influencia del contexto social. Los estudios sobre la conformidad, como los de Asch (1951), revelan cómo la presión del grupo puede anular las creencias personales, incluso en situaciones en las que la respuesta «correcta» parece obvia. Estos hallazgos cuestionan la noción de la toma de decisiones puramente autónoma y respaldan la opinión de que la identidad y la conducta se construyen, al menos en parte, socialmente. Esta dinámica entre la cognición individual y la influencia social es un tema recurrente a lo largo de esta tesis, especialmente en el análisis del desarrollo de la identidad y el razonamiento moral.